被愛人退婚,日本搞笑男藝人孤身一人出國當日語老師,最後連國際名校都邀請他擔任外教!

加油娜娜酱 13/12/2021 20:52 檢舉

根據日本文部科學省的資料,從2011年開始,留學生人數每年都在遞增。師資短缺,好的日語老師更是難求呀。

今天要介紹的日本語老師笈川幸司,就讓我們看看他的故事吧。

1970年,笈川幸司在埼玉縣出身。過往曾是國會議員秘書的他,在27歲的時候決定轉行當搞笑藝人。可惜,搞笑藝人之間的競爭非常激烈,五年的藝人生涯當中,笈川完全沒有火起來。最後只好決定放棄他的藝人夢。

失望的笈川最後選擇在異地打拼,投奔未婚妻。

2001年,31歲的笈川踏足中國。

而當他拜訪未婚妻的家人時,迎來的不是熱情的款待,而是來自愛人的一句退婚。

理由是因為笈川曾經告訴未婚妻,他在日本單憑搞笑藝人的收入,生活拮据,所以打算到中國去。這樣的一番話,讓女方家人覺得笈川是一個不可靠,跟他在一起看不到未來的人。

長途跋涉來到中國找未婚妻的笈川受到了打擊,連回日本的心情都沒有了。只好看看能不能找上份工作,養活自己。

萬萬沒有想到,未婚妻的媽媽伸出了援手。

可能是看笈川可憐,未婚妻的媽媽開始了照顧笈川的起居飲食,同時也希望笈川能早點適應在中國的生活。

不久之後,未婚妻媽媽發揮貴人的角色,給笈川介紹了一份在專科學校的日語老師工作。

讓笈川沒想到的是,上班第一天,學校其他的日語老師也來了聽課。對于沒有教師資格,零教學經驗的笈川,心感不妙。要是真相被揭穿了,就會立馬被辭退,到時候又要找一份新的工作,想到這裡,笈川也只好硬著頭皮上了。

靈機一動的笈川,想起了以前做藝人的時候的伎倆了。

伎倆一:大聲點名!

藝人時候的笈川,與同伴表演著新想出來的梗,台下的觀眾都是興味索然。這時候,笈川就會突然大叫,希望叫醒一下觀眾們,聽聽他們說話。笈川先用這一招引起學生們的關注,之後就比較好辦了吧。

沒想到第二個難題馬上出現了。相信學過日語的小夥伴們都知道日語的助詞到底有多麻煩。其中一個學生就助詞的用法提出了疑問,同時難倒了笈川。要說為什麼,他也說不上。這時候,笈川要放大招了。

伎倆二:與台下互動

當藝人時,觀眾想要離開時,笈川就會把觀眾叫住,開始互動起來。比如說:「欸小哥你要回家了嗎?!我們下次一起去喝點唄!來來來我給你我的信箱」!很多時候出于尷尬,觀眾都會留下來,其他觀眾也會因為笈川的調侃而大笑。

所以不知道答案的笈川選擇了把球拋給了來聽課的老師們。可能是因為事出突然,聽課的老師們你推我讓,你一句我不知道,他一句我不清楚。雖然最後誰也沒有解釋到到底為什麼,但是老師們的囧樣卻逗得學生們哈哈大笑。

為了讓學生們享受上課,笈川都會加入小遊戲,讓大家能夠以更生動的方式去把句子記起來。下課時,學生們蜂擁而上。熾熱的目光讓笈川第一次有了被認同的感覺。

兩個月後,笈川收到了一個工作邀請。這個邀請來自頂級學府清華大學,內容是希望他能到清華大學擔任外教。

笈川答應後,清華給出了第一個任務。

「我們跟北京大學一年後有一個日語演講比賽,請你一定要帶領我們的學生贏出比賽!」

那時候北京大學的日語科可以說是赫赫有名呀。比起注重理科的清華,日語科也只成立了5年,而北京大學可是有著70年歷史的呢。連笈川也說兩家學校的日語水準可謂是「天淵之別」呀。

為了打敗北京大學,笈川也是下了不少功夫。跟之前一樣,他先是提議讓學生們早上跟他一起跑步,邊跑邊學日語。不出所料,學生們反應冷淡。

笈川怎麼會放棄呢!他銳利的目光掃到了一位男同學。這位同學一看就知道是一位認真,又不會拒絕人的乖孩子。

每天清晨六點,笈川跟徐同學都會邊跑邊朗讀句子。根據徐同學的回憶,這個方法意外的有效,句子在腦海裡留下了深深的印象。由于每天跟笈川的一對一日語練習,徐同學的日語進步神速,讓班上的同學也感受到了笈川的用心。

于是,班上的同學也都加入了晨跑隊伍。引述當時其中一位盧同學的話:「當時的老師好熱情呀,我們也不想輸給他。畢竟老師那麼努力的為了我們,我們也想努力的回報老師」。

終于來到了比賽的日子,清華大學的代表漂亮地拿到了優勝。就連前幾名也都是班裡的同學們。

這次之後,笈川可以說是在外教界一炮而紅。就連北大也邀請笈川成為講師,還有其他的大學也陸續向他發出了邀請。

作為一個負責任的老師,笈川還會根據學生不同的個性去指導他們。

比如說北大的張同學,他因為要供妹妹讀大學,要不停工作賺錢。久而久之,溫習的時間越來越少,日語的成績完全提不上來。

為了幫助張同學, 笈川把自己的家變成了一個小型交流會會場。這樣一來。張同學就可以隨時跟日本的留學生交流,順便練習口語。就這樣,張同學的日語突飛猛進,口語的自信也回來了。

2012年的時候, 笈川曾經動搖過要不要乾脆回日本算了?但是他始終相信,留在中國是不會讓他後悔的。

原因是因為一年前,東日本發生了大地震。笈川在福島的父母也深受其害,心急如焚的笈川每天都關注著新聞。突然一個熟悉的身影出現了在電視上。

「欸!?那不是張同學嗎」!?

想不到張同學在畢業後成為了駐日本的央視記者。而當時前往災區採訪的,正是他。

看見張同學在災區鼓勵著災民,給予他們勇氣的身影,笈川又是感動,又是驕傲。

經過這事兒以後,笈川更加堅定了自己的信念: 他要培養更多像張同學這樣,能讓中日友好的橋樑。

笈川的學生們遍佈各行各業,有的在做地方公務員,促進中日交流。有的開班教插花,還有人在日本當聲優。笈川用心培養出來的優秀學生們都在默默的為著兩國友好關係而努力,證明了笈川的理想不是異想天開的。2015年開始,笈川還到多達30個國家授課,演講。亞洲,歐洲,就連非洲也留下了笈川的足跡。

2016年,笈川被頒發日本外務大臣個人表彰獎,表揚他在日語教育推廣上的貢獻。

2019年,日本雜誌《Newsweek》評選了笈川為「世界最尊敬的100位日本人」。

網路上,有些網友們對于笈川的能力提出質疑,也有上過笈川課的學生表示,笈川的教學方法並沒有坊間所說的那麼湊效。無論如何,笈川確實對他的學生們付出了所有的愛與關懷。正是他對學生盡心盡力的態度,才受到學生們的愛戴。

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