對聯，講究上下聯對仗工整，音律和諧。 但在明代卻出現了一副最「懶」的對聯，因其上聯與下聯完全一模一樣，一字不差。
但就是這樣的一副對聯，卻也能名垂千古，就算到了今天去重新審視這對聯，還是會覺得在這之中充滿了漢字的獨特美學魅力。
相傳這對聯起源于后蜀主孟昶時期， 史書有載，這位帝王「每歲除，命學士為詞，題桃符，置寢門左右」，在這個時候后蜀主就將對聯貼于寢殿的門上了。
在此之前，先人就已經有了過年掛桃符的習俗。所謂的「桃符」就是在桃木制成的木板上寫著「神荼」、「郁壘」兩位天神的名字，懸掛在門口，用于祈福避兇。
只不過到了后蜀主統治時期，文人將這聯語寫在了桃木板上，取代了神荼和郁壘。 在公元964年，第一副對聯誕生了，即「新年納余慶，嘉節號長春」。
在明朝年間，由于朱元璋格外喜歡對聯，于是就鼓勵臣民寫對聯。有史料稱，當年朱元璋定都南京后，每逢除夕夜，他都會讓大臣在家門口掛上對聯，而且他還會悄悄地外出檢查巡視。
而由于桃木板撰寫雕刻不易，所以在這個時期人們就選擇在紅紙上書寫對聯。到了清朝，因為這個王朝的主人是關外滿族，他們為了能夠更好地適應中原文化，也承襲了明朝寫對聯的風氣。
隨著時間的發展沉淀，對聯也愈發變得精妙高深。有些對聯，如果不細細揣摩其中的深意，一時間也是很難弄明白其中奧秘所在的。
就比如說明朝徐渭所作的這副上下聯一字不差的對聯，乍一看可能會覺得沒什麼深厚的文化底蘊，但這副可是千古名對呢！
在說這副名留千古的對聯之前，先來說說徐渭的生平。徐渭自幼就才思斐然，聰穎過人。可由于他的生母是妾室不能撫養孩子，所以在他長到10歲的時候，就被寄養在嫡夫人的府中。
此外，在他剛出生后不久，父親就去世了。在徐渭成長缺少陪伴和關愛，寄人籬下的日子也將他變成了一個沉默寡言的少年。
但徐渭聰慧，很小的時候就能進行文章創作了，村子里的人覺得徐渭應該很容易就能高中狀元，平步青云。 可命運好像跟徐渭開了個玩笑，他科舉考試數次都沒能高中。
盡管未能中舉，徐渭也沒有放棄生活，他開始興建學堂，授業解惑。而他第一次在朝廷面前嶄露頭角是在嘉靖三十三年，這個時候倭寇屢屢侵犯沿海的浙東百姓，致使民不聊生。
徐渭懷揣著一腔愛國熱血，進入到了抗倭的戰場之上。也就是在此時，他獲得了浙閩總督胡宗憲的認可，成為他的幕僚軍師。
史書有載，在柯亭一役中，徐渭「嘗身匿兵中，環舟賊壘，度地形為方略」，意思是他偽裝了自己，不顧危險，藏身于倭寇的老窩中，在這里觀察地形，再籌謀應對之法。
徐渭在胡憲宗的軍中屢屢立下抗倭軍功，這也讓胡憲宗對他很是滿意。徐渭之前經歷了三場失敗的婚姻，但胡憲宗覺得他的軍師還是需要有一個家庭的，應該要享受暖玉溫香，子孫繞膝的快樂。
于是， 他就給徐渭與張氏舉辦了婚禮。可這樣快樂的時光是短暫的，嘉靖四十四年，胡憲宗因明朝黨爭被下了大獄。徐渭眼見著好友被人陷害，感到無比的凄涼，甚至可以說是患了抑郁妄想癥。
有一回，見到妻子張氏將不穿的衣物贈送給仆人御寒之時， 徐渭居然認為張氏與奴仆勾結茍且，存在私情。在一怒之下，他就除掉了自己的妻子。
徐渭在犯了沙人罪行后就被官府定罪落獄，在暗黑陰森的牢獄中，他終于醒悟過來，張氏根本沒有背叛他，一切只不過是他的陰暗幻想罷了。
7年后，徐渭出獄了。此時的他已經被磨平了心氣，過起了隱居的生活。而就在這個時候，徐渭給自己的兒子寫了一副對聯，為了勉勵他日后能勤勉學習。
這副對聯寫的是「好讀書不好讀書，好讀書不好讀書」，但由于對聯想要表達的內容過于深奧了，以至于其子到死都沒有搞清楚父親想要傳達些什麼。
幸好，這副對聯被有心之人發現了，這才真正弄懂了徐渭的真意。
雖然上下對聯中所使用的漢字是一模一樣，可漢字卻是存在著多音字的，這就會讓對聯的內容變得千差萬別。徐渭的對聯中，上聯的第一個「好」字，是讀第三聲，第二個「好」字是讀第四聲。但下聯不同，第一個「好」是四調，但第二個卻變成了三調。
按照這樣的讀音重新閱讀的話，就能感受到徐渭的本心了。因為漢字存在多音字的情況，不同的情況下，就會產生不同的含義，所以這副對聯在被有心人解讀后，才真正參透了徐渭的意思。
上聯想要表達的意思是，年少之時不會有其他憂心事，能好好讀書的，但也因為年少氣盛，此時的少年偏偏卻又不愛讀書。
下聯就是當一個年紀大了之后，才會后悔當初為什麼沒有多讀一點書，想要再學習的話，會發現自己已被生活中的其他雜事纏住了，無暇去念書了。
雖然徐渭的上下聯是一樣的，但是想要傳遞的主旨內核卻是不同的，并且也是非常具有著教育意義的。只不過，很可惜的是徐渭的兒子沒有領悟到父親的心意。
由于徐渭親手除掉了妻子，也與兒子之間生出了嫌隙。徐渭也不是巧言善辯之人，以至于在晚年的時候孤苦伶仃，在一張破舊的床榻上走向了生命的終點。
